Judul : PEMAHAMAN KOHESI GRAMATIKAL DALAM TEKS NARATIF SISWA: TEORI DAN PRAKTIK

Penulis : Syifa Fauziah Irsyad

Ukuran : 14 x 20 cm

Halaman : 56 halaman

Tahun : 2024

Sinopsis : Menulis dianggap sebagai sarana penting bagi siswa untuk menyampaikan ide dan pemikiran mereka secara tertulis, yang membutuhkan pemahaman terhadap struktur teks, tata bahasa, serta unsur kohesi dan koherensi. Namun, tantangan yang dihadapi siswa sering kali terletak pada kurangnya pemahaman tentang penggunaan kohesi gramatikal dalam menciptakan teks yang terstruktur baik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis tipe-tipe kohesi gramatikal yang digunakan oleh siswa dalam teks naratif, serta mengidentifikasi kesalahan-kesalahan umum yang terjadi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun praktis bagi guru, siswa, dan peneliti dalam memahami serta mengembangkan penggunaan kohesi gramatikal​.

Konsep kohesi, khususnya kohesi gramatikal, serta pentingnya unsur kohesi dalam membangun kualitas teks yang baik. Kohesi gramatikal meliputi perangkat seperti referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi yang berperan dalam menghubungkan gagasan dalam teks. Penelitian ini menggunakan taksonomi kohesi gramatikal dari Halliday dan Hasan sebagai landasan analisis. Bab ini juga membahas karakteristik teks naratif yang menjadi fokus penelitian, yaitu jenis teks yang dirancang untuk menghibur dan memberikan informasi kepada pembaca melalui alur cerita yang koheren dan menarik.